​千葉ことば音楽教室

ことば音楽療法とは？

日本の言葉の音楽療法（発語）の第一人者である堀田 喜久男氏によるメソードです。

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日本語のアクセントは抑揚（上がり下がり）アクセントであり、言葉の中にメロディーがあります。

これをわらべ歌の音階（陽音階）の「ラ・ソ・ミ」の３音にのせて歌うことにより発語につながってゆきます。

➡自然と子どもたちの耳に入り、歌いやすく、お子さんの発達段階に応じ必要なことばを音に乗せて歌うことで、多くのことばを体得してゆくことができます。

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２拍子の基本的リズムフレーズ（例えば三三七拍子など）のリズムの機能を効果的に生かします。

➡三三七拍子のリズムをもとにした歌を数多く歌うことから、手をたたき、体でリズムを感じながら楽しくことばを学べます。

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よって・・・

言葉の遅れを持つお子さん（ダウン症、自閉症なども含む）にとって、多くのことばの体得へとつながることで、学習効果も上がり、将来の社会自立や、人との豊かなコミュニケーションに効果のある音楽療法です。

まずは１音節の母音発語から始め、徐々に２音節語・3音節語、１語文・２語文・多語文、そして数字・図形・時間・金銭などの知育へとつなげてゆきます。

(セッションでは、お子さんの発達段階に応じたメニューで行います。)

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